Las personas y las empresas producen con su trabajo los bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas: alimento, vivienda, vestido, educación, ocio, ...
Las actividades económicas que producen esos bienes y servicios se agrupan en tres grandes sectores: primario, secundario y terciario o sector servicios.
En general cuanto más desarrollado es un país, más población se dedica al sector terciario y menos al sector primario.
SECTOR PRIMARIO
SECTOR SECUNDARIO
SECTOR TERCIARIO
Comprende las actividades que obtienen productos directamente de la naturaleza. Las más importantes son la agricultura, la ganadería y la pesca.
Comprende las actividades que transforman los productos extraídos de la naturaleza en productos elaborados. La actividad más importante es la industria.
Comprende las actividades que no obtienen productos, sino que prestan un servicio a las personas, como los transportes, el comercio, el turismo, la sanidad...
Recordamos cada uno de los sectores:
Los sectores económicos en Europa y España
En los países europeos, la mayoría de las personas que trabajan lo hacen en actividades del sector terciario, y el sector primario es el que menos personas emplea.
En España, el empleo se distribuye de la siguiente manera:
En ESPAÑA:
En CANARIAS:
SECTOR PRIMARIO: Unos 4 trabajadores de cada 100 se emplean en el sector primario. En Canarias son 2 de cada 100. Son menos de los que ocupa el sector en el conjunto de Europa.
SECTOR SECUNDARIO:Unos 20 trabajadores de cada 100 se emplean en el sector secundario. En Canarias son 10 de cada 100. Son menos de los que ocupa el sector de promedio en Europa.
SECTOR TERCIARIO: Unos 76 trabajadores de cada 100 se em-plean en el sector terciario. En Canarias son 88 de cada 100. Es un número superior al de muchos países europeos.
¿En qué trabajan las personas en España?
En España, 89 de cada 100 mujeres que trabajan prestan un servicio a la población, mientras que solo 9 de cada 100 lo hacen en actividades del sector secundario como la industria, y 2 de cada 100 lo hacen en la agricultura, la ganadería o la pesca.
Por su parte, 65 de cada 100 hombres trabajan en el sector terciario, unos 30 de cada 100 en el secundario y en el primario solo lo hacen 5 de cada 100.
ACTIVIDADES:
1. ¿En qué actividad económica te gustaría trabajar? ¿Por qué?
Las unidades de longitud, capacidad y masa siguen un sistema decimal.
El metro (m), el litro (l) y el kilogramo (kg) o kilo son sus unidades principales.
Para pasar de una unidad a otra menor se multiplica.
Para pasar de una unidad a otra mayor se divide.
Aquí les dejo varios vídeos de repaso de cursos anteriores:
Longitud
Masa
Capacidad
Longitud
Masa y Capacidad
Conversiones y operaciones con las Magnitudes:
Hay dos métodos para pasar de unas unidades a otras. Vamos a ver los dos vídeos y elije el que prefieras. El primero es el método que ustedes me enseñaron a mí y lo llamaron "la calculadora", el segundo método es el que les enseñé yo a principio de curso y lo vamos a llamar "la escalera".
Ahora vamos escribir las notas musicales con letra y después a ensayarla en la flauta. Observa cómo se toca en la flauta:
Ahora practica tú, despacio, con este vídeo:
Ahora
sólo queda ensayar las veces que necesites hasta que logres
interpretarla bien. Si no tienes la flauta, puedes utilizar un teclado,
xilófono/metalófono o cualquier instrumento similar.
Si quieres descubrir más recursos de la canción, pincha en la siguiente imagen:
“Sombras Chinescas” es una melodía popular de China.
Contiene las notas Sol, La y Do agudo. Aquí tienes la partitura:
Lo primero que haremos es escribir las notas musicales con letra:
Observa cómo se toca en la flauta:
Ahora sólo queda ensayar las veces que necesites hasta que logres interpretarla bien. Si no tienes la flauta, puedes utilizar un teclado,
xilófono/metalófono o cualquier instrumento similar.
Vamos a repasar las fracciones en matemáticas. Para ello he puesto varios vídeos explicativos sobre todo lo que trabajamos en clase referente las fracciones:
1. ¿Qué es una fracción? 2. Recordamos cómo se halla el m.c.m. 3. Fracciones equivalentes (simplificar y amplificar). 4. Fracción irreducible. 5. Fracciones propias, impropias y mixtas. 6. Reducir fracciones a común denominador. 7. Comparación de fracciones (<, > ó =).
