jueves, 23 de abril de 2020

Sector Primario en España y Europa

La agricultura

La agricultura es la actividad del sector primario en la que trabajan más personas.

En Europa es una actividad que emplea maquinaria, lo que facilita las diferentes tareas agrícolas, y técnicas de cultivo modernas que permiten obtener una gran producción con poca mano de obra.

Hay dos grandes zonas agrícolas: la Gran Llanura Europea, desde los Pirineos hasta los montes Urales, y la cuenca del Mediterráneo.

La Gran Llanura Europea. Es una zona muy fértil, recorrida por los principales ríos del continente. En ella destaca el cultivo de cereales, como el trigo y la cebada, aunque también se dan otros productos, como la papa o la remolacha.

La cuenca del Mediterráneo. En esta zona se producen tanto cultivos de secano, que, en general, crecen solo con el agua de la lluvia, como cultivos de regadío. Estos últimos necesitan más agua de la que proporcionan las escasas lluvias de la región y, por eso, se riegan con otros sistemas. Entre los cultivos de secano destacan el trigo, la vid y el olivo; y entre los de regadío, las hortalizas y los frutales.

En España los cultivos característicos son los de la Europa mediterránea.
  • Los cultivos de secano ocupan la mayor parte de la superficie cultivada en nuestro país. Los cereales, la vid y el olivo son los productos más extendidos, sobre todo en Castilla-La Mancha, Castilla y León y Andalucía.
  • Los cultivos de regadío ocupan, aproximadamente, una de cada cinco partes del total de la superficie cultivada. Se localizan, sobre todo, en la Comunidad Valenciana, la Región de Murcia y Andalucía. Los cultivos de regadío más importantes son los frutales, el arroz y las hortalizas.
  • En Canarias destacan los plátanos, las papas y la vid.


La ganadería

En Europa, la ganadería es la segunda actividad en número de personas ocupadas del sector primario. Se practica de forma extensiva y, sobre todo, intensiva.
  • En la ganadería extensiva, los animales se crían en el campo y se alimentan de pastos naturales.
  • En la ganadería intensiva, los animales se crían en establos, donde se alimentan con piensos. Es el tipo de ganadería que más crece, pues permite obtener una mayor producción en menos tiempo.
En España, el ganado más numeroso es el porcino, que se cría principalmente en Cataluña y Aragón, seguido del ovino, muy importante en Extremadura, Castilla y León, Castilla-La Mancha y Andalucía. España también es uno de los mayores productores de carne de pollo de Europa, que se obtiene en Cataluña, en la Comunidad Valenciana y en Andalucía, sobre todo.

En Canarias destaca la ganadería caprina.


La pesca

En los últimos años, la pesca en Europa se ha ido reduciendo debido a que se han agotado muchos de sus caladeros. Sin embargo, gracias a los acuerdos internacionales, los barcos europeos pueden pescar en las aguas marinas de otros países.

Entre los mayores productores pesqueros de Europa y del mundo están España, Rusia, Noruega, Islandia, Dinamarca y Reino Unido.

En España conviven:
  • La pesca de bajura, que es la que se realiza cerca de la costa en barcos pequeños.
  • La pesca de altura, que se desarrolla en alta mar, en grandes buques factoría.


Otras actividades del sector primario

Otras actividades del sector son la explotación forestal y la minería.
  • La explotación forestal, para obtener madera, corcho, resina... Es importante en el norte de Europa: Noruega, Suecia y Finlandia.
  • La minería se ha reducido en la mayoría de los países europeos por la escasez de recursos, su alto coste y contaminación. Destaca la producción de petróleo y gas en Rusia y Noruega.


lunes, 20 de abril de 2020

RITMO con percusión corporal

Esta semana en Música haremos juegos rítmicos con percusión corporal y juegos de manos. Elige tu curso y realiza la actividad propuesta.

1º Primaria

Ritmo con percusión corporal

2º Primaria

A ritmo de negras y corcheas

3º Primaria

Chocolate

4º Primaria

Bim Bam Biri

5º Primaria

Ritmo de manos

6º Primaria

Ritmo de manos

martes, 14 de abril de 2020

Los Sectores Económicos

Las personas y las empresas producen con su trabajo los bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas: alimento, vivienda, vestido, educación, ocio, ...


Las actividades económicas que producen esos bienes y servicios se agrupan en tres grandes sectores: primario, secundario y terciario o sector servicios.



En general cuanto más desarrollado es un país, más población se dedica al sector terciario y menos al sector primario.

SECTOR PRIMARIOSECTOR SECUNDARIOSECTOR TERCIARIO

 
Comprende las actividades que obtienen productos directamente de la naturaleza. Las más importantes son la agricultura, la ganadería y la pesca.
Comprende las actividades que transforman los productos extraídos de la naturaleza en productos elaborados. La actividad más importante es la industria.
Comprende las actividades que no obtienen productos, sino que prestan un servicio a las personas, como los transportes, el comercio, el turismo, la sanidad...
Recordamos cada uno de los sectores:

Los sectores económicos en Europa y España En los países europeos, la mayoría de las personas que trabajan lo hacen en actividades del sector terciario, y el sector primario es el que menos personas emplea. En España, el empleo se distribuye de la siguiente manera:

En ESPAÑA:


En CANARIAS:


SECTOR PRIMARIO: Unos 4 trabajadores de cada 100 se emplean en el sector primario. En Canarias son 2 de cada 100. Son menos de los que ocupa el sector en el conjunto de Europa.

SECTOR SECUNDARIO: Unos 20 trabajadores de cada 100 se emplean en el sector secundario. En Canarias son 10 de cada 100. Son menos de los que ocupa el sector de promedio en Europa.

SECTOR TERCIARIO: Unos 76 trabajadores de cada 100 se em-plean en el sector terciario. En Canarias son 88 de cada 100. Es un número superior al de muchos países europeos.


¿En qué trabajan las personas en España?


En España, 89 de cada 100 mujeres que trabajan prestan un servicio a la población, mientras que solo 9 de cada 100 lo hacen en actividades del sector secundario como la industria, y 2 de cada 100 lo hacen en la agricultura, la ganadería o la pesca.

Por su parte, 65 de cada 100 hombres trabajan en el sector terciario, unos 30 de cada 100 en el secundario y en el primario solo lo hacen 5 de cada 100.












ACTIVIDADES:

1. ¿En qué actividad económica te gustaría trabajar? ¿Por qué?

2. Haz un esquema siguiendo este modelo: 

domingo, 12 de abril de 2020

Longitud, Masa y Capacidad

Las unidades de longitud, capacidad y masa siguen un sistema decimal.
El metro (m), el litro (l) y el kilogramo (kg) o kilo son sus unidades principales.
 Para pasar de una unidad a otra menor se multiplica.
Para pasar de una unidad a otra mayor se divide.

Aquí les dejo varios vídeos de repaso de cursos anteriores:

LongitudMasaCapacidad

LongitudMasa y Capacidad

Conversiones y operaciones con las Magnitudes:


Hay dos métodos para pasar de unas unidades a otras. Vamos a ver los dos vídeos y elije el que prefieras. El primero es el método que ustedes me enseñaron a mí y lo llamaron "la calculadora", el segundo método es el que les enseñé yo a principio de curso y lo vamos a llamar "la escalera".

Método de "La Calculadora"Método de "La Escalera"


Aquí tienes algunas imágenes de ayuda:


LONGITUD: Metro, Kilómetro,...
MASA: Gramo, Kilo,.. 
CAPACIDAD: Litro,...
RESUMEN: Longitud, Masa y Capacidad

ACTIVIDADES INTERACTIVAS ONLINE:


- Magnitudes en MUNDOPRIMARIA:


Sufijos para formar VERBOS

Hay sufijos que se añaden a otras palabras para formar verbos:

- ear
- ecer
- zar
- ificar
Ejemplos: 

-ear: colorear, golpear, fantasear,...
-ecer: oscurecer, florecer, esclarecer,...
-zar: finalizar, vocalizar, dramatizar,...
-ificar: escenificar, purificar, planificar,...

A veces, al añadir estos sufijos a algunas palabras, se producen cambios ortográficos.
Por ejemplo:
mordisco --> mordisqueartrozo --> trocear

¿Se te ocurren más ejemplos? Añádelos en los comentarios de esta entrada.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS ONLINE: 

1. Crucigrama
2. Completa frases
3. Pasapalabra de los sufijos

PARA AMPLIAR CONOCIMIENTOS:

- Formar sustantivos, adjetivos y verbos
- Formación de sustantivos, adjetivos y verbos

FICHA PARA DESCARGAR:

No hace falta imprimir. Copia las respuestas en una libreta:
- FORMACIÓN DE VERBOS

martes, 31 de marzo de 2020

Kokoleoko

3º de Primaria.

“Kokoleoco” es una melodía popular de África.
Contiene las notas Sol, La, Si y Do agudo.
 
Lo primero que haremos es ensayar la canción:



Aquí tienes la partitura:


Ahora vamos escribir las notas musicales con letra y después a ensayarla en la flauta. Observa cómo se toca en la flauta:


 Ahora practica tú, despacio, con este vídeo:



Ahora sólo queda ensayar las veces que necesites hasta que logres interpretarla bien. Si no tienes la flauta, puedes utilizar un teclado, xilófono/metalófono o cualquier instrumento similar.

Si quieres descubrir más recursos de la canción, pincha en la siguiente imagen:

https://nereaseijoso.wixsite.com/kokoleoko

Entradas populares